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    高中教學工作計劃ppt范文

    2021-03-09 16:58 責任編輯:pptjia
    導讀 / 一、指導思想:以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想,緊緊圍繞“項目推進、質量提升、隊伍優化、管理增效”四大任務實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現狀及奮斗目標,提振精氣神、擔當抓 標簽工作計劃ppt范文 工作計劃ppt模板

    一、指導思想:

    以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想,緊緊圍繞“項目推進、質量提升、隊伍優化、管理增效”四大任務實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現狀及奮斗目標,提振精氣神、擔當抓落實,注重細節,要求要求大家擼起袖子加油干,堅定不移抓住質量不放松,同時要關心學生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學質量。加強學科教學,全面貫徹新課程基本理念,以“現代化、精品化、素質化、特色化名校”為目標,以“減負增效”為核心,繼續以“關注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學業務精、創新能力強”的高素質教師隊伍,“抓落實、勇擔當,狠抓教育管理,提升教育質量”推進學校內涵發展。

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    二、工作思路:

    以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點,以研討、研訓、比賽為載體,以課題研究為導引,促進教師專業水平的成長。推進校本教研品牌的建設,通過科學引領,全面促進學校內涵發展。

    三、主要工作:

    (一)細抓常規管理,規范教學行為。

    1、加強課程管理。保質保量上好每節課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,學校將繼續加強巡課與隨堂聽課的力度,加強課程計劃的執行和管理。

    2、有效集體備課。每周一上午第一、二節課分別是語文、數學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發表見解,從而實現資源共享、優勢互補、共同提高。

    3、抓好常規教育。以班級為主陣地,繼續抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣,形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地,繼續以各位任課老師為主要力量,抓學生的學習能力和實踐能力,特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。

    (二)夯實校本教研,提高課堂效率。

    1、推進校本教研深度。繼續發揮學科帶頭人、骨干教師的“領頭羊”作用,采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課”形式,引發大家爭鳴和參與,切實活躍研究風氣,促進教師課堂教學水平的提高。

    2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓,積極參加各級各類組織的教學活動,廣泛了解教改信息,堅持外出活動匯報制度,以供更多的教師學習提高。

    3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,探索高效課堂教學模式,促進課堂教學有效、高效。

    (三)提升教學質量,提振精氣神。

    1、嚴格執行新課程標準和課時計劃。嚴格執行“三表”,不私自調課,不擅離教學崗位,因公因私需外出時,執行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動,積極主動參與討論交流。

    2、加強學籍管理,健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍,嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理,學生信息及時錄入全國學籍系統。

    3、加強教學“六認真”。

    認真備課、認真上課、認真布置和批改學生作業、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。

    完善備課形式。深入學習課標,認真鉆研教材,精心設計教案。教學目標要體現情感、態度、價值觀的三維統一,教學設計要突出學生的主體性,突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式,教學反思要提高質量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師,要發揮學科帶頭作用,負責指導青年教師備課、撰寫教案,注重教學后記的撰寫。

    加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量,提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”,繼續深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學,讓課堂煥發生命的活力。教師要善于創設學習的環境,調動學生多種感官參與學習,引導學生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規,傾聽的習慣、發言的習慣,學生聽課要專注。

    加強作業管理。認真落實“減負增效”精神,精心設計作業、嚴格按照認真批改學生作業,尤其是學生作文,要做到及時批,及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查,重點檢查教師批改作業情況。

    (四)落實校本教研提升教師素養

    1、抓好教師的業務學習

    本學期校本培訓要做到:

    ①自學與集體學習相結合。

    ②學習與觀看錄像相結合。

    ③學習與交流心得相結合。

    ④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創學習型教師和學習型學校。

    2、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。

    3、實施“青藍工程”。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象,確定教師培養梯隊。每學年重點培養1—2名骨干教師。

    4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現象,進行閑談,發表評論,并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協助,共同解決。

    5、開展學科學生知識能力競賽。

    積極組織好上級部署的各項學科競賽活動,加強指導,精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數學方面高年級數學知識能力競賽、低年級數學口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣,提升學生的英語綜合素養。

    (五)深入研究課題,著力科研興校。

    1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理,統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結經驗,撰寫高質量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會,5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會,邀請專家來校指導教學改革工作。

    2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學“十二五”規劃(20xx年度)小課題《嘗試教學中學習小組的建設與思考》、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結工作,并大力推廣研究成果,促進教師有效解決教育教學實踐中的問題,做研究型教師。

    (六)打造品牌建設,建設特色名校。

    1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,規范“陶瓷”課堂教學,認真做好市級“閩南文化傳承基地學校”建設工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現場陶藝比賽,進一步提高學生陶瓷藝術興趣,培養學生的動手能力、創新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節活動,組織學生以“一帶一路”為主題,創作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會,加強對外交流研討,以提升學校陶瓷辦學特色。

    2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優異成績的基礎上,學校將加大資金投入,加緊學生訓練,認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作,努力爭取更好的成績。

    3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程,每周開設1課時,并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓,利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學生了解足球,喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學校”建設工作,以年段為單位,組織學生積極開展校園足球聯賽,讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。

    四、月份工作重點

    二月份:

    1、期初教學常規檢查,迎接縣期初檢查。

    2、召開備課組長會議,布置新學期教研工作。

    3、開展興趣小組活動。

    三月份:

    1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。

    2、片段教學現場比賽。

    3、新教師教學基本功大賽。

    四月份:

    1、承辦省級課題教學觀摩研討會。

    2、期中復習、期中測試、質量分析。

    五月份:

    1、教學設計現場比賽。

    2、開展教學常規抽查。

    3、承辦全市名校長培養對象“辦學主張”研討現場會。

    六月份

    1、召開畢業班家長會教案

    2、教師讀書筆記評選。

    4、期末復習考試。

    七月份

    學年工作總結,各項資料收集歸檔。


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